对跨文化英语教学中短视频的多模态语篇分析

• 作者: 范明
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: 短视频 多模态 跨文化 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

外语教学天然地具有跨文化交际的特征与功能,利用网络流行短视频进行跨文化教育,有助于提高学生的学习兴趣,丰富课堂教学资源,充分利用现代教育技术设施。本文以海外网红博主的短视频为研究对象,借助多模态语篇分析理论挖掘其意义和文化的呈现过程,从叙事结构、非口语符号和隐喻意义三方面对案例进行分析,从而为外语跨文化教育提供可行的解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范明		13	12	2.0	3.0