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摘要:
在小学数学教学活动中,通过培养学生的数学思维,有助于学生思维习惯的养成,帮助学生积极开展思考能力,实现学生思维管理能力和水平的提高.在现阶段的小学数学工作中,为了实现教学质量的提升,需要高度重视学生数学思维培养活动.文章依据我国小学数学教学的具体情况,分析了小学数学教学中学生数学思维的培养原则,提出了小学数学教学中学生数学思维的培养措施.
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探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学教育
数学教学
思维能力
小学数学教学中学生探究能力的培养
培养
探究能力
小学数学教学
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生数学思维的培养探究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 数学思维 培养 小学数学
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王素清 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
培养
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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