基于"互联网+"的混合教学模式探索与实践

• 作者: 常树全
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 混合式教学 核科学技术应用
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文以《核科学技术应用》课程为例,探索"互联网+"背景下的教学新模式,通过优化教学目标、改革授课和考核方式、凝练授课内容、挖掘和建设教学资源、创新评价方式等具体措施,建立基于"互联网+"的混合式、多样化教学模式并进行教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常树全		22	183	9.0	13.0