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摘要:
语文新课程标准:口语交际能力是现代公民的必备能力,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养."口语交际是我们交流信息、沟通情感最重要的方式和手段.从小培养孩子的口语交际能力对于孩子的成长具有重要意义,口语交际就是激发学生交流的兴趣.把网络资源运用到课堂中,通过直观形象地展示图文兼备、动静结合的方式,创设生动、逼真、有趣的口语交际情境.通过利用网络资源激发学生口语交际兴趣,利用网络资源的优势从而达到学生在进行口语交际能力的训练中,效地提高口语交际的能力的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用网络资源激发小学生口语交际兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 网络资源 口语交际 兴趣
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.27.083
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
网络资源
口语交际
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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