作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育的改革和发展,教育手段逐渐与时俱进,朝着信息化方向发展.信息技术手段在教育领域中的运用越来越广泛,不同于传统的教学方式,信息技术的运用不仅能够激发学生学习的兴趣,也能够提高课堂效率,使学生能够在有效的时间内进行高效率的学习.微课属于信息教育手段中的一部分,能够帮助学生更好地开展课堂学习.
推荐文章
论故事教学法基础下小学英语微课的设计与开发
故事教学法
小学英语教学
微课设计
小学英语故事教学法的实践探索
小学英语
故事教学法
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于微课的小学英语故事教学法研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 小学英语 故事教学法
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学英语
故事教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导