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摘要:
针对"材料性能"这门课程中的"磁学性能"一章的教学,提出"四模块"课堂演示实验的设计方案.此方案通过对有趣现象的认知将材料类型与理论概念联系起来,为课堂教授提供有效切入点,为学生学习奠定良好基础,为知识体系搭建直观逻辑.在实际教学过程中取得了较好效果.
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文献信息
篇名 "材料性能"之"磁学性能"教学中的"四模块"实验设计
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 材料性能 磁学性能 课堂实验
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 379-380
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏志东 116 1588 23.0 34.0
2 林健 53 267 10.0 13.0
3 张忻 52 194 6.0 12.0
4 路清梅 48 255 8.0 14.0
5 王亚丽 58 227 9.0 13.0
6 张东涛 34 139 6.0 10.0
7 张红国 4 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
材料性能
磁学性能
课堂实验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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