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摘要:
生活化小学语文课堂模式能够改变传统理念下语文学科教学模式单一的弊端,将课堂变得轻松、灵活,为学生提供高效学习的空间.如何借助生活化小学语文课堂模式,进一步的拓展小学生的语文学习能力和素养成为当前教育者必须关注的重点问题.
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浅谈小学语文课堂教学生活化
小学语文
课堂教学
生活化
如何构建生活化语文课堂
生活化课堂
语文综合素质
教育资源
语文实践
构建生活化的语文课堂
小学语文教学
生活化
教学追求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活化小学语文课堂模式研究
来源期刊 神州 学科
关键词 生活化 小学语文 教学策略
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.25.183
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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