作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创造是人的大脑的一种高级活动,没有任何一种动物能够做到的最理想的活动.创造力就是人类的这一活动的最好的表现形式,一种比较特殊或者独特的能力.创造力也是人类的在克服困难中完成的对一些旧知识,原有经验的一种整合,推陈出新,没有经验可循的新设想、新事物的能力.在学生阶段,培养学生们的创造力是我们教学的一个任务之一,从小培养,有利于学生们充分的挖掘自身的潜力,展示学生的才华,对这种精神的形成非常有利,学生阶段的创新培养不可忽视.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文如何培养学生创造力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文 培养 创造 能力
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 5303字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
培养
创造
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导