“互联网+教育”语境下的大学英语写作教学研究

• 作者: 周科娜
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: “互联网+” “互联网+教育” “创新2.0” 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

在经济全球化的今天,以信息技术为先导的第四次工业革命正如火如荼地进行。就现阶段而言,信息技术发展的最新体现是“互联网+”概念,即在“创新2.0”推动下由互联网发展的一种推动经济社会发展的新业态。对大学英语写作教学而言,“互联网+”一种带有充分的现实可能性和可操作性的现实语境。以“互联网+教育”语境为依托,深入挖掘其中所蕴含的丰富资源,结合日常教学实际,为大学英语写作教学提供新思路,开拓新方向,为教师的个人成长提供新动力。