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原文服务方: 新课程       
摘要:
在网络技术不断发展的今天,微信、快手、抖音、微博等新媒体平台成为个人表达观点的重要阵地,任何人都能通过自媒体平台针砭时事,为时代发声,每个人都被卷入这场网络技术革新的洪流中,无法逃避.自媒体既改变了传统的师生关系,又对传统的教学带来了冲击.它犹如一把双刃剑,教师应充分利用它,发挥其积极效用,使之更好地为教学活动服务.
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文献信息
篇名 自媒体背景下初中道德与法治教学优化策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 自媒体 初中道德与法治教学 策略
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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自媒体
初中道德与法治教学
策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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