"五位一体"党建模式推进"两学一做"主题教育深入开展 ——以广东省外语艺术职业学院信息学院学生党支部为例

• 作者: 赵泓呈
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "五位一体" 模式 效果
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

为了继续推进"两学一做"主题教育的深入开展,进而形成常态化、制度化,并确保"不忘初心、牢记使命"主题教育活动的成效,基层党支部也需要加强党建模式的研究,从制度上推进党建规范建设,从党建内容和形式上上提高基层党建工作的科学性和实效性,从而提升基层党支部的组织力和党员培养的质量,确保"两学一做"主题教育的效果.而"五位一体"党建模式就是把理论学习、实践锻炼、制度监督、评价机制和舆论宣传融为一体,形成党建合力,为基层党建工作提供了强大的动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵泓呈		6	0	0.0	0.0