韩语动词"주다(给)"命令句的间接引用

• 作者: 谢范范
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 给予动词 命令句 间接引用
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

给予意义的动词"??(给)"的命令句在被间接引用时有两种形态,即"-???"和"-???".这两个形态的选择取决于谓语行为所涉及的"下命令的人"与"语言行为的接受者"是否相同.而在汉语中,命令句的间接引用表达不会因此而改变.这种间接引用中动词形态的不规则现象导致韩语学习者对"-???"和"-???"的用法混淆不清.本研究从"下达命令的人""接受命令的人""请求转述的人""转述人""语言行为的接受者"等五个方面设定实际的语用情景来帮助学生解决这一学习难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢范范		1	0	0.0	0.0