核心素养下小学数学分层教学探究

• 作者: 范小兰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 小学数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.106

摘要

数学教学受传统教育理念的影响,过于注重学生的运算能力的提升,不仅没有体现出学生在教学中的重要作用,也没有考虑到学生个体之间能力水平的差异.数学教学的目的 不仅是为了提升学生的数学运算能力,同时还要完善学生的数学思维能力.因此,要进行分层教学以加强学生的数学逻辑思维能力,形成良好的学习习惯,推动数学教学理念的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范小兰		1	0	0.0	0.0