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摘要:
传统的应试教育过度重视学生的考试成绩,这对于他们的成长尤为不利,但是随着经济的发展以及人们受教育水平的提升,教育的目的不再是单纯的为了考一个好的成绩,考上一所名牌大学,而是将教育的目标放在了学生人格的培养方面.本文将以审美教育为主体,浅谈如何通过语文文学名著阅读教学,培养学生的审美能力.
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作用
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高中语文
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阅读教学
目标设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中语文 文学名著 审美教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.136
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文学名著
审美教育
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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40
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