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高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
作者:
曾燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
文学名著
审美教育
摘要:
传统的应试教育过度重视学生的考试成绩,这对于他们的成长尤为不利,但是随着经济的发展以及人们受教育水平的提升,教育的目的不再是单纯的为了考一个好的成绩,考上一所名牌大学,而是将教育的目标放在了学生人格的培养方面.本文将以审美教育为主体,浅谈如何通过语文文学名著阅读教学,培养学生的审美能力.
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文献信息
篇名
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
高中语文
文学名著
审美教育
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
98
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.136
五维指标
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文学名著
审美教育
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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