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摘要:
在新课改的教学发展背景下,高中英语阅读教学要更好的落实素质教育理念,在阅读教学过程中有效渗透核心素养的培养思想,帮助学生形成良好的英语素养,为未来的学习与发展奠定基础.本文对高中英语学科核心素养进行了介绍,并提出了一些高中英语阅读教学中核心素养的渗透策略,以期提高该阶段的教学水平.
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学中核心素养渗透路径
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中英语 阅读教学 核心素养 渗透路径
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.139
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研究主题发展历程
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高中英语
阅读教学
核心素养
渗透路径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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