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摘要:
巧用互动式教学法是提高初中英语课堂教学主动探索性与互动实践性的重要措施,也对初中生英语思维品质、跨文化交际意识及英语综合能力等产生了积极影响.本文简要分析初中英语课堂上运用互动式教学法的必要性,提出一些具体针对的策略来提高英语教学的有效性.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中英语课堂上的互动式教学有效策略分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中英语 英语课堂 互动式教学 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.191
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语课堂
互动式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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