关于大学物理实验课程考核方式改革的探讨

• 作者: 周贤菊 唐笑 李丽 江莎 相国涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理实验 课程考核 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 379-380
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文

摘要

大学物理实验是一门非常重要的公共基础课程.通过本门课程的学习,能够使得学生的动手能力和实践能力得到更好地开发.因此,选择一种科学、合理的考核方式,对于提高大学物理实验课程的教学效果显得尤为重要.本文分析了传统实验课程考核过程中所存在的弊端,并从课前预习、课堂教学、实验报告以及期末考试四个方面对大学物理实验课程考核方式的改革进行了探讨,旨在获得知识和能力并重的多元化考核模式以满足新形势下人才培养的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		34	83	6.0	8.0
2	周贤菊		37	63	4.0	7.0
3	江莎		19	16	2.0	3.0
4	相国涛		13	5	1.0	1.0
5	唐笑		15	11	2.0	2.0