如何促进小学生“估计”学习

• 作者: 邵春英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 估计学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

沪教版教材是受到国际认可的教材,上海各区的教研活动培养了非常多的优秀教师,一线教师也从中收获颇多,不过从经验来看,关注估计教学的教研活动非常少,学生对于这一块内容有多此一举的感受,教师本身对这一块教学也不是非常重视,没有充分的认识,因此对估计教学的内容进行梳理,探讨估计教学的意义,探究估计教学的策略.