试论情感教学在小学语文课堂的应用

• 作者: 尼玛拉姆
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 情感教学 应用分析 对策研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.177

摘要

情感是情绪反应最为强烈的主观体验.在小学语文的课堂教学中,有效开展情感教学活动,通过课文内容的讲解、相关问题的分析,真正触碰到学生内心深处的情感,使他们产生主动学习的兴趣,探究热情更加高涨,远比一味地灌输指导好得多.语文课堂的情感教育不可或缺,师生间的有效互动,教学质量的整体提高,会对小学生学科成绩的进步、认知水平的提升起到一定的促进作用.因此,本文特意分析了小学语文课堂中的情感教学.