浅谈如何在初中数学课堂中发挥导学案的作用

• 作者: 朱新芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 互动研讨 巩固提升
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自新课改后,初中数学教学工作呈现一个逐渐由"教"向"学"转变的过程,意味着,教师在教学课堂过程中不再占据绝对主导地位,取而代之的是的学生,而"学案"在则起到了一种"牵线搭桥"的作用,在此转变过程中,如何充分发挥好学案的作用,进而为提高课堂教学效率做好铺垫显得尤为关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱新芳		1	0	0.0	0.0