浅谈物理化学课程教师教学能力的提升方式与途径

• 作者: 宋大雷 李茹民 王君 王艳力
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 化学
• 关键词: 物理化学 教学能力 教学方式 提升
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: O6
• 语种: 中文

摘要

物理化学是化学学科的一个重要分支,也是化学学科的理论基础,学好该门课程的关键不仅在于学生,教师教学能力和教学技能的提升也起着决定性的作用.文章论述了作为教师如何通过自身教学能力的提升,丰富课堂内容.介绍了国内外教师对课堂组织形式和教师教学方式的区别.深入研究了教师在物理化学相关教材的解读、课堂组织形式的改革、教师的沟通与互动以及实验等方面提高教学能力的具体方式.为物理化学课程的教学和高校教学质量的提升,为学生创新能力的提高和高素质人才的培养奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王君		95	830	16.0	24.0
2	李茹民		29	278	9.0	16.0
3	王艳力		8	15	3.0	3.0
4	宋大雷		8	40	4.0	6.0