小学语文古诗词教学策略探析

• 作者: 龙虎春
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 有效策略 教学参考
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.255

摘要

古诗词是小学语文学习中的一个重要内容,也是学生了解、学习、弘扬中国传统文化的主要途径,更是提升学生语文素养、鉴赏能力、语言能力的关键.因此,作为小学语文教师,一定要重视古诗词教学,要强化,要突出,要创新.要加强对小学语文古诗词教学的改革力度,从教学的手段、课堂教学的环节设置以及教学活动选择等多个方面来探讨教学方式的创新与改革,使当前的古诗词教学能够做到兼顾趣味性和知识性,既吸引小学生的兴趣又能做到古诗词知识的全面拓展,使得小学古诗词教学的质量和效率得到进一步的提高.本文旨在从小学语文古诗词教学有效性策略方面进一步探索和研究.希能能对小学语文古诗词教学一定的教学参考.