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摘要:
基于"以生为本",产出原则的工程教育认证背景下,东华理工大学材料科学与工程专业通过整合优化实验内容、建设虚拟仿真实验平台、改进校企合作模式、拓展实训教学基地、实施本科生导师制,将课外科技活动指导落到实处、深挖思政资源等一系列改革,完善实践教学模式,促进人才培养质量不断提高.
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材料科学与工程
工程教育认证背景下物联网工程专业实践教学探索与改革
物联网工程
实践教学
教学内容
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下材料科学与工程专业实践教学模式改革
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 工程教育认证 材料科学与工程 实践教学模式
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆春 56 182 7.0 10.0
2 邓慧宇 42 152 7.0 10.0
3 金天翔 5 3 1.0 1.0
4 孟路燕 1 0 0.0 0.0
5 那兵 20 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (58)
参考文献  (4)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
材料科学与工程
实践教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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