浅谈小学道德与法治教学生活化

• 作者: 何开修
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德与法治 教学生活化 小学生思想教育 日常教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0097-0097
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

一直以来，小学生的道德与法治常识基本是通过课堂教学来开展，形式比较单一，学生的学习积极性不高；教学内容 与学生的生活经验和社会现实有些偏离，学生难以产生共鸣；教学方法以讲授法为主，教学比较单一和传统，课堂教学缺少互动， 道德与法治教育难以提高学生的法治意识，表现为一种他律教育而非自律教育。因此，教师要转变道德与法治教学理念，开展多 学科渗透的课堂教学，改革中小学法治教育的课堂教学模式，使教学方式更加贴近学生的生活，更加符合学生的年龄特征。

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1	何开修		1	0	0.0	0.0