高中英语听力教学刍议

• 作者: 贺孝娣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思辨课堂 网络视听资源 结合 高中英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前高中英语听说教学的效率不高，资源泛而不精。本文从教学实际出发，通过实例论述了教师要更新理念，利用网 络视听资源，结合对学生思辨能力的培养，实践可行有效的英语听说教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺孝娣		2	0	0.0	0.0