核心素养下小学英语情境教学探究

• 作者: 汤南芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 小学英语 情景教学 建议策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.212

摘要

随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学英语作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,树立了核心素养的培养教学目标,开展小学英语情景教学探究,以此提升小学生的英语学习能力,推动小学英语教育的不断向前发展.本文将阐述,核心素养下小学英语开展情景教学探究的重要意义,并提出几点切实可行的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤南芳		1	0	0.0	0.0