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摘要:
小学道德与法治是一门关于道德素养与良好品德的基础课,其属于一门综合性的课程。随着社会的发展,良好的道德 及法律意识已成为每个公民必不可少的素质,小学生正在逐步认识和理解社会,所以有效的道德与法治教学活动能够让学生形成 正确的价值观念。而且新课标理念下,学生是课堂学习的主体,道德与法治教材的设计也遵循着小学生的身心发展特点。因此教 师要充分利用教材资源,要与时俱进地更新教学理念,从而让学生在有限的课堂时间内获得良好品质方面的熏陶和感染。
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核心素养
道德与法治
教学探索
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文献信息
篇名 新课标背景下如何创建小学道德与法治高效课堂
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新课标 小学道德与法治 高效课堂
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0228-0228
页数 1页 分类号 G
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1 古丽玛什·居木开 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学道德与法治
高效课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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