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摘要:
随着素质教育改革的不断深化,在初中阶段的教学中已经发生了很大的改变,如何弘扬中华民族的优秀传统文化已经 成为教师在教学中要考虑的一部分。所以,在平时的班级德育管理中,班主任也应该渗透入传统文化,让学生可以成为优秀传统 文化的继承和发扬人。教师首先就要选择一种合适的方式来将德育管理与传统文化相融合,然后在之后的德育管理中培养学生的 集体主义精神,让学生能够清楚个人与集体之间的关系。最后,教师也应该去注重营造一个良好的德育管理的环境,在潜移默化 中提高学生的德育素质。
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文献信息
篇名 基于传统文化的初中班级德育管理思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 传统文化 初中班级 德育管理
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0264-0264
页数 1页 分类号 G
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传统文化
初中班级
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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