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摘要:
创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享.促进户外自然探索活动的研究,培养户外游戏课程中幼儿的规则意识,为幼儿课程体验由感性到理性、有具体到抽象、有输入到输出做好充分的准备.
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文献信息
篇名 浅析在"身边的自然教育"背景指导下户外探索活动的发展
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 户外体育活动 户外探索活动 自主性 健康发展 探索注意事项
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 996-997
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1925
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研究主题发展历程
节点文献
户外体育活动
户外探索活动
自主性
健康发展
探索注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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