基于CBR技术+三维UG可视化视角的模具专业课堂教学模式创新探索

• 作者: 张建军 杨勇 梁森 车清论 郑少梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 模具设计 教学可视化 三维UG CBR技术
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

党的十八大以后,建设世界一流大学和学科是党中央做出的重要战略决策,提高本科课堂教学质量是迈向一流大学和学科的基本策略.近年大数据和三维UG可视化技术已成为机械工业领域重要工具和媒介,但其在模具专业课堂教学领域应用仍涉及较少,这严重制约了模具专业课堂教学模式转变.在课堂教学模式上我们要紧跟时代步伐,以CBR技术+三维UG为载体的课堂可视化技术融入课堂教学,推进课堂教学动态发展,增强课堂可视化效果和渲染,从而提高学生课程兴趣及课程教学质量,为高等院校模具课程教学模式创新和改革提供借鉴.该文对此进行了专题研讨.