小学语文有效教学方法的应用研究

• 作者: 全丽娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 有效教学 方法研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 977
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1886

摘要

随着新课程深化改革背景下,如何提升小学语文课堂的有效教学成为一线教师共同追求的目标.为此,教师应该改变传统的教学观念和教学方法,提高自己的教育站位,强化自己的责任意识,积极根据学生学习的现实发展情况,通过探索各种有效教学方法,激发学生学习语文的兴趣,保证学生学习过程的愉快体验性,促进学生自主学习意识发展,这样才能为小学语文课堂有效教学的实现,奠基良好的发展基础.为此,本文将根据自己的实践经验为基础,通过以人为本,科学设计三维目标;游戏教学,提高学习愉快体验;小组合作,提升综合学习能力三个方面,来进一步提升课堂的教学质量,从而全面促进学生学习成绩和综合学习能力都能得到稳定性、均衡性发展.