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摘要:
迫于生活压力,越来越多的年轻父母选择外出打工来改善家庭生活状态,结果也就出现了一大批留守儿童.由于长期得不到父母的关怀及家庭的温暖,造成这些孩子缺乏安全感,甚至可能引发各种心理问题.作为小学教育工作者应密切关注班级内留守儿童的身心健康,给予留守儿童足够的关爱与呵护,逐步优化小学留守儿童教学管理,以此促进留守儿童的茁壮健康成长.
内容分析
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文献信息
篇名 给孩子温暖和关爱——探讨小学学校留守儿童教学管理问题
来源期刊 神州 学科
关键词 留守儿童 关爱与温暖 教学管理 身心健康
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.120
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
关爱与温暖
教学管理
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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