作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学是对学生的启蒙阶段,小学数学学习是发展学生数学思维能力的最重要步骤,同时也是小学数学教育的基本任务之一.由于数学学科伴随着学生的整个学习生活,因此在基础数学教育中培养数学思维能力非常重要,而目前的基础数学教育在这一方面相对薄弱,没有引起重视.为了培养数学思维能力,有必要根据科学的教学方法的指导和能力对学生进行教学,并建立小学数学教育状况,以提高学生的数学思维能力,小学数学老师需要增强学生对建立数学思维能力的认识.
推荐文章
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学教育
数学教学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学的教学中学生数学思维能力培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 思维 能力培养策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 921
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1775
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维
能力培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导