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摘要:
在传统绘画教学中,范画以其形象、直观的特点一直被广泛运用.而范画也具有单一性、直白性和限制幼儿想象等特点,范画是不被提倡的.教师应针对不同年龄阶段的幼儿,把握好使用范画的度,适时有效地培养幼儿的绘画技能以及他们的想象力和创造力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园绘画教学活动中范画的有效运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 绘画教学活动 范画 有效运用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号
字数 1829字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琳 保山学院教育学院 14 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘画教学活动
范画
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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