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摘要:
在如今的社会中,我国的经济技术在不断高速发展之中,在这样的状态下,每个人都需要对自身的技能进行一定的提升和进步,而英语在如今的社会中作为一种外交常用的语言,每个人相应的掌握程度和能力也显得非常重要.为了有效地培养社会中拥有更多相关的人才,学校就开办了相应的英语课程,在高中这一阶段中英语这门学科的学习也就显得极为重要.但是在如今的高中英语阅读教学之中存在一定的问题,这种问题严重地影响了学生们学习的质量.在此背景下,本文就基于新课改的高中英语阅读有效教学进行详细探究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于新课改的高中英语阅读有效教学
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 新课改 高中英语 阅读 有效教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 775
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1117
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
阅读
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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