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摘要:
阅读课是初中英语课堂教学的重要组成部分.阅读题能很好的考察学生的综合语言运用能力,在各地的中考试卷中占有很大比例.学生的阅读能力能很好地体现学生掌握语言的程度,对学生的英语学习具有关键影响.然而许多学生在英语阅读题目上失分过多,学习效果不理想.本文就如何提高学生的阅读能力进行了探索与研究.
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初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
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文献信息
篇名 基于初中英语阅读能力提高的策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中英语 阅读能力提高 探索与研究
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 875
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1684
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读能力提高
探索与研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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