建构学龄前智障儿童EPC康复课程体系的初步探索

• 作者: 李利君
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 智障儿童 EPC康复课程体系 康复教学
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 250-252
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

通过借鉴国内外学龄前智障儿童康复理念及方法,立足本土实情和智障儿童的实际需求,构建了由早期疗育课程(Early In-tervention Therapy)、学前融合课程(Pre-primary Integration Course)和幼小衔接课程(Curriculum Transition between Kindergarten and Primary School)组成的EPC三阶段康复课程体系,力求满足学龄前智障儿童的个别化需求,促进他们的全面康复.