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摘要:
小学低年级是数学的启蒙阶段,对于数学的理解还不太了解,为培养小学低年级学生的数学读图能力,本文将对小学 数学低年级教学中培养读图能力的有效方法进行具体分析,以让低年级学生学会数学的思考,提升数学学习的效率。
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小学
低年级
数学观察能力
培养
培养小学低年级学生数学审题能力的途径探讨
小学低年级
数学审题能力
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养小学低年级学生的数学读图能力
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学低年级学生 数学读图能力
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 G
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作者信息
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1 魏志娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
数学读图能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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