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摘要:
《初中英语课程标准》强调初中阶段开展的英语课程,需要重视提升学生的综合性素养,并将教材中的德育资源更好的发掘出来,以在教学中进行合理的使用,使德育教育在初中英语教学中的作用发挥出来,其中要重视德育教育开展的计划性、渗透性,进而能让学生在“润无细无声”中,不断地强化自身素养,进而成为社会需要的综合素质较高的人才。
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导学案
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运用
注意事项
浅谈英语教学中的德育渗透
英语
德育
兴趣
和谐
"以读促写"在初中英语教学中的应用探讨
以读促写
初中英语
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以德促学 事半功倍——浅谈德育在英语教学中的运用
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中 英语 德育教学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0123-0123
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘霞 山东省莒县安庄镇中心初级中学 11 29 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
德育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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