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摘要:
在音乐这门学科之中,视唱练耳是最基础的课程内容,也是艺考生必须掌握的关键知识.在新高考的背景下,教师更应该注重高中音乐艺考生对乐理和视唱练耳等知识点的掌握和运用,提高他们的专业技能,让他们在艺考中发光发彩,实现自身的有效发展.文章基于此点,对高中音乐艺考生乐理与视唱练耳的教学进行了创新与探索,旨在促进学生获得更好的发展.
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音乐
高考
视唱练耳
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视唱练耳
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考纲
节奏训练
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
视唱练耳与乐理知识相结合的策略探讨
视唱练耳
乐理知识
音乐学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐艺考生乐理与视唱练耳的教学创新与探索
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中音乐 艺考生 乐理认知 视唱练耳 教学创新
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
艺考生
乐理认知
视唱练耳
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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