作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改背景下,教师要抓好学生学习数学的全面综合发展,这必须在数学教学实际教学中从加强学习目的教育,运用教材文本内容,开展数学竞赛活动,挖掘理论实践矛盾,注重实际操作活动来培养学生学习数学兴趣的培养,调动学生的学习数学积极性,达到提高教学效率的根本目标。
推荐文章
培养学生学习数学的兴趣
学生
数学
兴趣
论数学兴趣的培养
数学兴趣
课堂教学
积极性
浅谈初中数学学习兴趣的培养
学习氛围
教学情境
信息技术
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理论实践相互结合 抓准数学兴趣培养
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 理论实践 结合 数学兴趣 培养
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0183-0183
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏祥选 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
理论实践
结合
数学兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导