从核心素养培养角度看初中化学课堂教学的逻辑起点

• 作者: 俞宝霞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 初中教学 化学科目 逻辑起点
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0288-0288
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

提高学生的核心素养能力是当前初中化学教学的重点,因此,老师们在开展教学的过程当中,一定要充分地考虑到课 堂教学的逻辑起点,使得教学活动的开展能够更加地贴合化学教材,从而有效地促进学生核心素养的养成。要想培养起学生的核 心素养,老师们还要在教学中不断融入逻辑教育,加强课堂逻辑教学的起点,从而有效提升学生的逻辑思维能力,以达到强化学 生核心素养的最终目的。

作者信息

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1	俞宝霞		1	0	0.0	0.0