作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学的教育教学中,教师自觉创造生命的本体,用真情实感去爱学生,让孩子体会到被爱和尊重,自觉产生自主性学习要求,形成和谐的师生关系体系,实现素质教育的目标.在教育路上,践行尊重的教育,让他们真正感受到爱的温暖;宽容学生不成熟的错误言行;平等对待学差异生;留给学生宽松的学习心理环境,真正把尊重落实到“孩子的发展”上.
推荐文章
试论德育在高中班主任工作中的重要性
德育
高中班主任
重要性策略
论班主任工作中情感的重要性
情感
班级活动
个别谈话
情感反映
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 践行尊重在班主任工作中的重要性
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任工作 践行 尊重 重要性
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
践行
尊重
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导