积极心理学视野下对有"留守经历"的高职生的团体辅导实施策略

• 作者: 刘月红 吴洁 邢利芳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 留守经历 高职生 积极心理学 团体心理辅导
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.014

摘要

有"留守经历"的高职生成为了学校心理健康教育的主要群体,本文探讨了如何通过积极心理学视野下的团体心理辅导激发这一群体的心理潜能、增强积极体验、形成积极心理品质等,并提出了实施过程中的注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洁		14	14	2.0	2.0
2	邢利芳		14	22	3.0	4.0
3	刘月红		15	12	2.0	2.0