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摘要:
该文结合材料力学课程特点,研究让思政教师参与到课程思政建设过程中,充分发挥各教师的专业特长.专业课教师通过挖掘课程的思政元素,提炼出厚值爱国情怀、培养责任担当精神、增强人文素养和加强职业教育等四条主线,与思政课教师进行讨论、交流,融入课程知识点完成教学设计,形成了系统的教学案例.通过教学实践,实现了知识传授、能力培养和价值塑造三者有机结合的人才培养目标.
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文献信息
篇名 "点线面"结合构建"材料力学"课程思政体系
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 材料力学 课程思政 育人目标 教学研究
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 90 957 18.0 28.0
2 张乃芳 20 34 4.0 5.0
3 王璋琦 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
材料力学
课程思政
育人目标
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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