CLIL教学法在航天专业全英文教学中的应用探索研究——以澳大利亚昆士兰教学培训项目(CLIL)为依托

• 作者: 代洪华 谢丹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 航天专业 全英文课程 内容/语言/能力同步学习 教学方法改革
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 266-268
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 语种: 中文

摘要

在西北工业大学教师教学发展中心的支持下,作为西北工业大学航天学院拟开设全英文专业课程的一线教师,参加了2020年澳大利亚昆士兰大学教学培训项目:CLIL(Content Language Integrated Learning),其教学理念及方法旨在将教学内容、语言学习及能力学习有机地结合起来,并基于多种教学手段实现有趣的、丰富的、具有挑战的、极具吸引力的课堂教学.在项目实施中,该文作者探索性地将其运用于航天专业课程的授课中,所进行的教学方法改革对于进一步推进西北工业大学的专业课程全英文教育教学具有重要引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丹		10	27	3.0	4.0
2	代洪华		1	0	0.0	0.0