妙借环境创设 , 提升教师课程素养——浅谈在幼儿园公共环境创设中提升教师课程素养

• 作者: 金玉萍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 环境创设 教师 课程素养
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文分析了幼儿园教师课程素养提升的重要意义,以及针对当前教师课程素养提升的单一化路径,转变教师课程素养 提升思想,将教师课程素养与课程实践有机结合起来,在公共环境创设过程提升教师课程素养,发挥理念的先导作用,实现知识 本位向能力本位升级,调整课程目标,既关注幼儿整体诉求,又关注幼儿个性化诉求,转变教师角色,立足于主导者向多元化角 色转变。

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1	金玉萍		1	0	0.0	0.0