基于整本书阅读的小学语文阅读指导策略

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文教学 阅读指导 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.517

摘要

我国教育事业的不断改革,小学生不仅仅只是掌握书上的知识,还要进行其他方面的培养.所以,在小学生进行语文阅读的时候,小学生要做的,不只是会阅读就行,还要让学生在阅读的过程中学会写作文,会组织作文的内容,除此之外,还要增加语文知识在脑海中的数量、学会去思考.本文对小学生现阶段,阅读中存在的问题,这些问题的解决方式方法进行了分析.