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摘要:
除了传授科学技术知识和专业技能,对学生职业精神和德育素养的培育也同等重要.目前专业课程教学偏重理论知识及方法,而其背后的德育教育内涵挖掘不够.通过金属液态成型模具设计案例教学,从政治文明、精神文明、社会文明和生态文明的角度充分挖掘课程内容中蕴含的思政元素,并探讨了课程思政元素与教学内容相融合的实施路径,努力提升课程教学质量,实现立德树人.
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内容分析
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文献信息
篇名 金属液态成型模具设计课程思政教学实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 金属液态成型模具设计 课程思政 教学实践
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢百平 40 220 9.0 14.0
2 龙文元 70 344 10.0 16.0
3 张磊 77 265 9.0 11.0
4 夏春 52 222 8.0 14.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (45)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
金属液态成型模具设计
课程思政
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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