关于幼儿园班级环境的创设研究

• 作者: 朱文秀
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 幼儿园 班级环境 创设
• 年，卷（期）: 2020,（95）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

环境对个体成长与发展的影响是全方位的,班级环境的创设直接影响到幼儿园教育的推进与实施,幼儿的熏陶与成长要以环境为依托,环境的建设与优化将会对幼儿产生全方位影响.幼儿园环境是幼儿园教育开展的基础,所有教育活动都要在特定环境下展开,能否科学创设班级环境对幼儿的发展至关重要.布伦纳在"人类发展生态学"中指出人与环境的作用呈现双向互动特性,强化个体与环境的联系能够更好地发挥环境的影响力.班级环境创设就是要为学生创造出适宜的发展环境,促使幼儿根据自己的喜好与需求深度主动探索自己感兴趣的事物,为幼儿的知识获取与能力提升奠定基础.幼儿教师有必要结合幼儿发展需求构建起适宜他们成长的班级环境,有效发挥出环境的作用与价值.